KEAJAIBAN ANGKA DALAM AL-QURAN

Telah dilakukan satu penelitian oleh Dr.Tariq Al-Suwadin di dalam sebuah bukunya yang berjudul ,”The Series Of Scientific Miracles In Quran” memperlihatkan kepada kita suatu susunan nomer di dalam Al-Quran yang perlu diketahui . Susunan ini bukanlah suatu kebetulan , tetapi ia suatu mukjizat Allah kepada rasul-Nya Muhammad SAW.
Berikut ini adalah jumlah kata yang disebutkan di dalam Al-Quran :



DUNIA : 115 KALI
AKHIRAT : 115 KALI

MALAIKAT : 88 KALI
SYAITAN : 88 KALI

HIDUP : 145 KALI
MATI : 145 KALI

KEUNTUNGAN : 50 KALI
KERUGIAN : 50 KALI

UMMAH : 50 KALI
PENYAMPAI : 50 KALI

IBLIS
(PENGHULU SYAITAN) : 11 KALI
MOHON PERLINDUNGAN
DARI GODAAN IBLIS : 11 KALI

BALA : 75 KALI
BERSYUKUR : 75 KALI

BERSEDEKAH : 73 KALI
BERPUAS HATI : 73 KALI

ORANG YANG SESAT : 17 KALI
ORANG YANG
MENINGGAL DUNIA : 17 KALI

MUSLIMIN : 41 KALI
JIHAD : 41 KALI

EMAS : 8 KALI
KEMURAHAN HIDUP : 8 KALI

KEAJAIBAN : 60 KALI
FITNAH : 60 KALI
ZAKAT : 32 KALI
BERKAT : 32 KALI

MINDA : 49 KALI
NUR : 49 KALI

LIDAH : 25 KALI
SUMPAH : 25 KALI

NAFSU : 8 KALI
KETAKUTAN : 8 KALI

BULAN : 12 KALI
HARI : 12 KALI

LAUTAN : 32 KALI
DARATAN : 13 KALI



*LAUT DAN DARAT = 32 + 13 = 45
Persen laut = 32/45 x 100 =
71.1111111111%

Persen daratan = 13/45 x 100 =
28.888888888889%

Penelitian ilmiah yang dilakukan oleh manusia telah membuktikan bahwa air menutupi 71.111% permukaan bumi dan tanah menutupi 28.889% . Begitulah kebesaran dan keagungan ciptaan Allah SWT.

Baru 14 Sekolah Indonesia yang Ada di Luar Negeri

Hambatan pendanaan dan kebijakan negara setempat membuat pemerintah baru bisa mendirikan sekira 14 sekolah khusus bagi anak-anak Indonesia yang mengikuti orang tuanya yang bekerja di luar negeri.

Menurut Direktur Pembinaan Sekolah Luar Biasa Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah (Mandikdasmen) Departemen Pendidikan, Eko Djatmiko Sukarso, selain pendanaan dan kebijakan pendidikan di negara setempat, jumlah murid yang terbatas di tiap-tiap negara juga menyebabkan sekolah semacam ini perlu penanganan lebih khusus.

"Sekolah Indonesia di luar negeri memang jumlahnya masih sangat terbatas bahkan di Damaskus sebuah ruang kelas digunakan untuk melayani murid TK, SD hingga SMA secara bersamaan karena memang jumlah muridnya sedikit," katanya di Jakarta, Rabu.

Ke-14 sekolah Indonesia yang ada saat ini tersebar di Asia, Eropa dan Afrika, diantaranya di Kuala Lumpur (Malaysia), Bangkok (Thailand), Davao (Filipina), Tokyo (Jepang), Yangoon (Myanmar), Jeddah dan Riyadh (Arab Saudi ), Kairo (Mesir), Denhaag (Belanda), Damaskus (Siria), Moskow (Rusia), Beograd (Yugoslavia) dan Wassenar (Belanda).

Sementara jumlah seluruh anak yang bersekolah di 14 sekolah Indonesia tersebut sebanyak 2207 siswa, terdiri atas 129 siswa TK, 1282 siswa SD, 443 siswa SMP, 357 siswa SMA.

Dari jumlah itu, sekolah-sekolah yang memakai sistem pendidikan yang sama dengan di Indonesia relatif sedikit bahkan mungkin hanya sekolah di Kuala Lumpur yang memiliki jenjang sebagaimana layaknya sekolah-sekolah di tanah air.

"Kendala paling utama, karena pemerintah sekolah bersangkutan melarang berdirinya sekolah-sekolah semacam itu. Selain itu, karena jumlah siswanya terbatas, maka satu kelas kerap diisi oleh berbagai tingkatan usia dan kelas," katanya.

Karena itu, tambah Eko, sekolah-sekolah semacam itu dianggap lebih cocok jika menggunakan sistem pendidikan layanan khusus atau pendidikan khusus.

Dikatakannya, untuk meningkatkan pendidikan layanan khusus bagi sekolah Indonesia di luar negeri, maka pada tahun 2007 Depdiknas melalui Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa akan menyalurkan block grant yang berasal dari APBN Perubahan 2007.

"Layanan pendidikan ini termasuk bagi anak-anak tenaga kerja Indonesia (TKI) diluar negeri seperti di Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam dan Jeddah yang akan memperoleh pendidikan layanan khusus (PLK) atau sekolah khusus mulai 2007,"katanya.

Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa mendapat tambahan dana APBN Perubahan 2007 ini sebanyak Rp25 miliar.

Dana tersebut diantaranya akan digunakan untuk meningkatkan pelayanan pendidikan anak-anak Indonesia yang berada di luar negeri, khususnya anak-anak TKI yang selama ini sangat sulit mendapat pendidikan karena aturan negara setempat.

ANGGUKAN UNIVERSAL

Saya ingin mengajak anda meluangkan waktu sejenak menjawab pertanyaan di bawah ini dengan suara hati anda:

1. Anda sedang makan di pinggir jalan, tiba – tiba seorang anak perempuan kecil berusia lima tahun berdiri tepat di depan Anda, menatap makanan yang Anda pegang dengan penuh harap. Suara hati apa yang muncul di hati anda saat itu?

2. Bayangkan , saat Anda bejalan sendirian di tengah taman yang indah , Anda melihat sebuah keluarga( Ayah,Ibu, dan dua Anaknya yang masih kecil dan lucu) sedang bercengkerama dengan riang gembira . Suara hati apa yang hadir di hati Anda saat itu?

3. Coba bayangkan situasi ini : Salah seorang teman sekantor Anda dikirim oleh peusahaan untuk mengikuti training manajemen selama dua minggu . Sementara Anda sendiri tidak dipilih . Apa yang Anda rasakan?

4. Kemudian setelah dua minggu , dia pulang kembali ke kantor dengan wajah berseri – seri menunjukkan sertifikatnya kepada Anda . Suara hati apakah yang timbul di hati Anda?

5. Anda sedang berada di suatu ruangan bersih dengan lantai marmer berkilat . Tiba – tiba Anda melihat sebuah kertas kotor di dekat kakai Anda . Suara hati apa yang Aanda rasakan?

6. Kemudian ada seseorang yang membuang putung rokok seenaknya di sana . Suara hati apa yang Anda rasakan?

7. Dalam sebuah perjalanan , Anda melihat seorang pemuda sedang berusaha menjambret tas seorang wanita tua . Perasaan apa yang muncul saat itu?

8. Namun ketika Anda sadari bahwa penjambret tersebut membawa sepucuk pistol , apa yang Anda rasakan?

9. Anda sedang berada di tengah kebun yang hijau . Tiba – tiba melihat sekuntum bunga berwarna merah,jingga dan ungu . Apa yang Anda rasakan?

10. Tiba – tiba seorang pemuda memetik bunga itu dengan kasar . Apa yang Anda rasakan?



Pertanyaan – pertanyaan tadi adalah bagian dari isi pidato sebuah perlombaan pidato internasional yang pernah diadakan di Bali pada tahun 1999. Saat itu, para juri internasional dan peserta terlihat mengangguk – angguk tanpa sadar ketika jawaban dari pertanyaan tersebut dibacakan.. Saat itu, para juri internasional dan peserta terlihat mengangguk – angguk tanpa sadar ketika jawaban dari pertanyaan tersebut dibacakan. Demikian halnya dengan jawaban suara hati yang anda rasakan itu, akan sama dirasakan oleh manusia di seluruh dunia . Apakah ia seorang kaya, orang miskin, penganut agama apapun juga. Suku apapun namanya akan merasakan suara hati yang sama jikalau berada dalam kondisi fitrah.

Berikut saya kemukakan jawaban – jawaban suara hati tersebut:

1. Adalah suara hati yang mendorong Anda untuk “ingin memberi” apa yang anda sedang makan.
2. Adalah suara hati “perasaan kasih dan sayang” saat menangkap rona kebahagiaan serta kasih sayang di wajah – wajah mereka.
3. Adalah suara hati yang mengatakan bahwa Anda “ingin juga maju” hingga Anda juga merasa ingin mengikuti training tersebut.
4. Adalah suara hati yang membisikkan “rasa ingin tahu” akan ilmu tersebut. Bahwa anda juga ingin mengetahui materi training yang telah diperoleh oleh teman anda tersebut.
5. Adalah suara hati “ingin bersih” sehingga Anda merasa “perlu “ memungut sampah itu.
6. Adalah dorongan suara hati untuk “memelihara” dimana Anda merasa “perlu” untuk melarang orang tersebut membuang putung rokok atau memungut dan membuangnya ke dalam bak sampah.
7. Adalah dorongan suara hati untuk “menolong” wanita tua tersebut.
8. Adalah dorongan suara hati untuk menolong sekaligus “berhitung” ketika Anda harus berpikir secara matang untuk menolong wanita tue tersebut.
9. Adalah karunia hati yang bias merasakan “keindahan” ketika anda melihat bunga yang berwarna – warni tersebut.
10. Adalah suara hati yang menyuruh Anda untuk “memelihara” serta “melindungi” bunga indah tersebut.



“ Hanya kepada Allah- lah sujud patuh segala yang ada di langit dan di bumi , baik dengan kemauan sendiri ataupun terpaksa dan sujud pula bayang – bayangnya di waktu pagi dan petang.”

QS Ar Ra’d (Guruh) 13 : 15


Jawaban – jawaban dari suara hati tersebut “cocok” dengan sifat – sifat Allah yang terdapat dalam Al-Quran (Asmaul Husna) seperti Maha Penolong, Maha Pengasih, Maha Penyayang, Maha Ilmu, Maha Tahu, Maha Suci, Maha Memelihara, Maha Berhitung, dan Maha Melindungi.
Oleh karena itu, bila manusia hendak berbuat keburukan, pasti akan dilarang oleh suara hati nuraninya sendiri. Karena Tuhan tidak mengkehendaki manusia berbuat demikian(kemunkaran). Jikalau manusia tetap mengerjakan perbuatan yang tidak baik, maka suara hatinya akan bernasihat, begitu usai berbuat, ia akan menyesalinya.

SISWA - SISWI 1 B SMA SIK

SISWA - SISWI 1 A SMA SIK